職場の近くに、学校があって、元気な子どもの声が聞こえてくる。しかし「元気」なほかに、結構辛辣な言葉も多く聞かれて、ドキッとすることがある。
相手の喚呼び方でも「オマエ」呼ばわりは当たり前、これに「オメエ」「オメーら」まで加わる。
子どもが，大人びた話し方をすると，イヤミに聞こえる。大人をバカにしているように聞こえるのである。子どものくせに，忖度（そんたく）するな，と言いたくなる。
逆にストレートな子どもの言葉は，基本的に相手のことを考えない，自分の思ったとおりを言うので，相手にグサッと突き刺さる。
子どもの言葉は，普段，家庭で話されている言葉である。つまり，家庭で親と話をしている中で覚えた言葉だろう。
一般に，子どもの言葉使いもマナーも，まず家庭の中で伝えられるべきものである。しかし，今の多くの家庭は，子どもと十分な時間接することも話をする時間もない。子どもはテレビを観て育つ。アニメを観て育つ。ドタバタ漫才を観て育つ。さらに今は，Youtubeを観て育つ。酷い言葉遣いのオンパレードである。まともな言葉使いができるわけがない。
これが幼稚園や学校という場に持ち込まれると，言葉を向ける対象が同じクラスの仲間になる。当然，自分と価値観の異なる相手との間ですれ違いが生じる。
先生との間では，さらに価値観が異なるし，立場の差にストレスが生じる。これは教員側にも児童側にも双方にストレスが生じるのである。
かつては，教員側が児童をきちんと指導していた。体罰はともかくとして，きちんと信念を持って指導していた。しかし，現在は教員は児童を強く指導することができない。どういう理屈かわからないが，「教員が児童に強制するのはパワハラ」という風潮があり，指導すれば親が文句を言い始める。いわゆるモンスターペアレントである。
一方，児童の親に対して，教員が「しつけは家庭でしてほしい」と言うと，親は「しつけは学校でするもの」といった言い方をするらしい。筆者から言えば，あまりにも親が身勝手だと思うのだが，親にすれば「働いているだけで忙しい，教育，しつけは学校の役目」と思っていることが，おかしい。
教員の仕事が，筆者が子どもだったころに比べて遥かに増えている。筆者が子どもだったころは，教員の指導は絶対に正しいとされていた。実際，「先生はモノ知りで偉い」と思えたものだ。何でも教えてくれるし，尊敬できた。
しかし今は，子ども一人ひとりに合わせて指導をせざるをえない。30人の児童がいれば30倍の準備と評価をしなければならなくなっている。それぞれの家庭の事情に合わせる必要がある。子ども相手でも大変なのに，ここにそれぞれの二親が絡んでくる。かつては母親だけだったが，今は男親も絡んでくる。特に女性の教員は，児童の男親からの圧力に対してのストレスが半端ではない。
筆者は，家庭を持ったときはそれなり収入があったので，妻には仕事を辞めてもらい，専業主婦になってもらった。正直，筆者の仕事は残業当たり前で，とても子どもの教育に携わる余裕がなかったからである。妻は今でも，仕事を辞めたことを不満に思っているが，子どもがマトモに育ったのは妻のおかげだと思っている。誰かが子どもに対して100％で接しなければ，子どもはマトモには育たないと思うのである。
親が，その義務を放棄している現在，負担が教員にかかってしまっている。
まず，経済をマトモに戻し，日本の産業を復活させ，家庭をマトモにしなければ，子どもはマトモに育たないと思うのである。
